Отдел по управлению качеством образования
Начальник отдела – Полуэктова Дарья Александровна
Контактный телефон: 68-11-49
БПОУ ОО «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта»
Политика в области качества
Социально-педагогическая миссия колледжа: обеспечение современного уровня качества профессионального образования и формирование человеческого капитала выпускников, востребованного в обществе, путем развития колледжа как интегрированного учреждения профессионального образования на основе механизмов социального партнерства.
Основные ценностные приоритеты БПОУ ОО «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта»:
- качество образования, соответствующее уровню международных стандартов;
- доступность образования для всех категорий граждан;
- ценность ресурсного обеспечения образовательного процесса колледжа;
- социальное партнерство как индикатор качества образования
Цель в области качества
Обеспечение качества профессионального образования на уровне международных стандартов в области подготовки современного специалиста для удовлетворения требований производства, общества и государства и потребностей личности в непрерывном образовании и самореализации.
Главные задачи БПОУ ОО «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта» в области качества:
- Совершенствовать систему организационного управления колледжем как интегрированной образовательной организацией.
- Обеспечивать гарантии общедоступности профессионального образования.
- Проводить маркетинговые исследования востребованности профессиональных образовательных программ и выпускников колледжа для расширения спектра образовательных услуг.
- Оказывать качественные образовательные услуги в соответствии с ФГОС СПО.
- Обеспечивать образовательный процесс квалифицированными кадрами.
- Систематически укреплять развитие материально-технической базы колледжа.
- Активно развивать инновационную деятельность, вовлекая в нее широкий круг педагогов и студентов колледжа.
- Совершенствовать профессиональный уровень педагогического и управленческого персонала колледжа.
- Удовлетворять потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
- Активизировать роль общественного характера оценки качества образования.
- Улучшать условия безопасности и комфорта для студентов и сотрудников колледжа.
- Обеспечивать высокую рейтинговую оценку деятельности колледжа в системе образования региона и России по итогам стандартизированных процедур экспертизы и оценки.
Руководство колледжа берет на себя обязательство: соответствовать требованиям потребителей оказываемых образовательных услуг, постоянно повышать результативность системы менеджмента качества, нести ответственность за создание условий, необходимых для достижения цели в области качества и обеспечить понимание, проведение и внедрение настоящей политики на всех уровнях образовательной организации.
Стратегической целью БПОУ ОО «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта» является обеспечение непрерывного совершенствования системы менеджмента качества.
Система менеджмента качества (далее СМК) в колледже, разработанная в соответствии с требованиями стандартов ГОСТ Р 9000: 2008, является удобной формой организационного управления.
СМК колледжа – это совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для осуществления политики в области качества.
Система менеджмента качества руководствуется прин¬ципами, одним из которых является формирование и внедрение нормативно-правовой документации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Доступность и системность всей необходимой документации позволяет сотрудникам колледжа более эффективно использовать существующие Положения и инструкции в целях усовершенствования образовательного процесса.
Перечень обновленных и принятых локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность колледжа, размещен на официальном сайте колледжа.
В рамках процессного подхода Колледж рассматривается как бизнес-система, которая представляет собой связанное множество процессов (основных, процессов менеджмента и обеспечивающих процессов). Владельцами основных процессов совместно с членами их структурных подразделений ежемесячно проводится работа по анализу деятельности структурного подразделения, согласно графику проведения внутреннего аудита дважды за учебный год проводится проверка учебно-методического комплекса учебных дисциплин, тем профессиональных модулей и всех видов практик.
|
