XXI век в России – это век реализации масштабной программы в сфере образования, связанной с изменением практики деятельности преподавателей профессиональных модулей, мастеров производственного обучения по разработке и реализации образовательных программ на основе внедрения ФГОС СПО по ТОП-50.

Сетевое взаимодействие

Преподаватели колледжа вошли в состав разработчиков сетевой дополнительной профессиональной программы курсов повышения квалификации БОУ ДПО «ИРООО» по теме «Разработка и реализация образовательных программ в условиях введения ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (ТОП-50)» и приняли участие в проведении стажировки по профилю профессиональной деятельности преподавателей и мастеров производственного обучения с целью повышения их профессиональной компетентности и подготовки к реализации образовательных программ СПО и ДПО в условиях модернизации профессионального образования.

Региональный конкурс «Открытое занятие» для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми с ОВЗ

Преподаватель высшей квалификационной категории, Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации Довнер Светлана Михайловна приняла участие в Региональном конкурсе «Открытое занятие» для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми с ОВЗ.

На конкурсном занятии она продемонстрировала свой опыт работы с обучающимися с ОВЗ. Активное включение в учебную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья возможно не только на основе мастерства педагога, но и с использованием специальные технических средств, в том числе радиокласса «Сонет-РС», приобретенного на средства выигранного гранта в конкурсе общественно полезных проектов Администрации города Омска.

Инновационная деятельность педагогов

В 2024 году педагоги колледжа Крылова Светлана Александровна и Гордя Валерия Олеговна приняли участие в конкурс внедрения методический системы преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности «Лучшая модель профессионально-ориентированного содержания дисциплин общеобразовательного блока с учетом профессиональной направленности ОП СПО» и заняли 2 место.

Участие колледжа в деятельности РИП-ИнКО до 31 декабря 2023 года подтверждено Сертификатом, выданным в соответствии с Приказом Министерства образования Омской области №83-о от 10.03.2023

Федеральная пилотная площадка

В период с октября по ноябрь 2022 года было принято участие в работе ФПП по внедрению в практику работы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, современных методических продуктов и практик преподавания общеобразовательных дисциплин, учитывающих образовательные потребности обучающихся», проводимому в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Целью работы Федеральной пилотной площадки являлась оценка эффективности предложенных в методических продуктах подходов к интенсификации общеобразовательной подготовки обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности, и цифровых образовательных технологий.

Преподавателями колледжа были разработаны методические продукты по 8 обязательным общеобразовательным дисциплинам (Астрономия, Иностранный язык, История, Литература, Математика, Основы безопасности жизнедеятельности, Русский язык, Физическая культура) для следующих специальностей (профессий):

07.02.01 Архитектура (УГПС, определенная региональным оператором),

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,

08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ.

Комплекты методических материалов на каждую общеобразовательную дисциплину включали в себя проект учебного плана, рабочую программу, технологические карты, фонды оценочных средств.

Комплект методических материалов по специальности 07.02.01 «Архитектура» принял участие в федеральном конкурсе «Лучшие образовательные модели реализации общеобразовательной подготовки по УГПС», по итогам которого занял второе место.

Участие колледжа в деятельности РИП-ИнКО до 31 декабря 2021 года подтверждено Сертификатом, выданным в соответствии с Приказом Министерства образования Омской области №437-о от 02.12.2020.

РИП - ИнКО «Образование детей особой заботы»

Инновационный комплекс «Образование детей особой заботы» является региональной площадкой, которая позволяет распространять инновационные практики образования детей с ограниченными возможностями здоровья и опыт успешной социализации детей-сирот и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Накопленный педагогами колледжа опыт работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья в ходе реализации экспериментального проекта «О федеральных головных и окружных учебно-методических центрах по обучению инвалидов» стал основой для вступления в региональную инновационную площадку ИнКО по направлению «Образование детей особой заботы».

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта» с 5 декабря 2018 года является участником РИП-ИнКО «Образование детей особой заботы».

Современная форма подготовки кадров:

В рамках реализации дуального обучения заключены договоры о сотрудничестве с профильными организациями работодателей (МБОУ «Нововаршавская гимназия»; МБОУ «Детский сад «Родничок»).

Наставничество в колледже:

Итогом совместной деятельности начинающих специалистов и педагогов-наставников в рамках программы наставничества стали отчеты и открытые занятия.

Молодые специалисты проводят открытые занятия, где демонстрируют приобретенные в процессе совместной деятельности с педагогами-наставниками преподавателями высшей квалификационной категории умения и навыки проведения современного занятия.

В рамках реализации Программы наставничества заключены договоры о сотрудничестве с профессиональными организациями работодателей.

Участие педагогов колледжа в опытно-экспериментальной и инновационной работе:

- входят в состав рабочей группы федерального учебно-методического объединения в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий, специальностей 07.00.00 «Архитектура»;

- участвуют в работе по программе Регионального инновационного комплекса «Дети особой заботы»;

- участвуют в реализации сетевой дополнительной профессиональной программы курсов повышения квалификации Института развития образования Омской области по теме «Разработка и реализация образовательных программ в условиях введения ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (ТОП-50)»;

- являются авторами практико-ориентированных учебных пособий для ТОП-50 «Мастер сухого строительства», «Мастер отделочных строительных и декоративных работ», «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», «Водитель автомобиля», выпущенных издательством «Кнорус».